Denuncian nepotismo en Educación Indígena que encabeza Sabino Bautista

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Por: Redaccion El Mañana De VallesFecha: 03/15/2024 01:28 P.M.
Piden intervención de la Secretaria de Educación del Gobierno Federal

  • Piden intervención de la SecretarÍa de Educación del Gobierno Federal

La comunidad de San Martín Chalchicuautla se encuentra sumida en la indignación ante las acusaciones de nepotismo y negocios irregulares que rodean a la Dirección de Educación Indígena, encabezada por Sabino Bautista Concepción. Las denuncias apuntan hacia una red de favores y privilegios, donde los lazos familiares y personales parecen prevalecer sobre el bienestar de la población.

Desde que asumió el cargo, el funcionario público Sabino Bautista ha sido señalado por promover prácticas que distan de la transparencia y la equidad. La sospecha de nepotismo se fortalece con la presencia de Carlos Bárcenas Ramírez, quien se presume está vinculado estrechamente con Bautista Concepción y se beneficiaría de su posición en la Sección 26.

La inconformidad en el municipio se hace palpable entre los propios habitantes, quienes aseguran que Bautista Concepción maneja la dirección de Educación Indígena como si estuviera al frente de una presidencia municipal, repartiendo plazas y privilegios a su entorno cercano. La urgencia de intervención por parte de las autoridades federales es evidente, ya que estos presuntos atropellos están afectando gravemente a la comunidad.

Entre los señalados como beneficiados por estas prácticas se encuentran Sabino Bautista Concepción, Silvia Jerónimo Vázquez, Filemón Hilario Flores, María del Refugio Rodríguez Martell, Ariatna Vicente Mota y Antolio Hernández Quezada. Este último, en particular, ha generado controversia al ostentar un cargo como coordinador de la etnia náhualt sin contar con la formación académica adecuada, lo que sugiere un claro caso de favoritismo y tráfico de influencias.

La protesta no se limita a las acusaciones de nepotismo, sino que se extiende a la falta de respuesta por parte de la Dirección de Educación Indígena ante solicitudes legítimas de la comunidad, como la asignación de plazas para hijos de residentes locales. Esta falta de acción ha llevado a situaciones desesperadas, como la emigración de jóvenes en busca de oportunidades fuera del país.

Los afectados hacen un llamado a las autoridades de la Secretaría de Educación y del gobierno federal para que intervengan de manera inmediata, investiguen a fondo estas acusaciones y tomen las medidas necesarias para asegurar la transparencia y la equidad en la gestión de la educación indígena en San Martín Chalchicuautla.